Warum Latein?![](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns=%22http://www.w3.org/2000/svg%22%20viewBox=%220%200%20225%20300%22%3E%3C/svg%3E)
Wer Latein lernt, lernt nicht nur Latein!
LATEIN: Basis für besseres Deutsch
Mit Latein lernt man, die deutsche Sprache besser zu verstehen und bewusster, präziser und abwechslungsreicher zu gebrauchen.Mit Latein versteht man anspruchsvolle Texte besser. Mit Latein durchschaut man besser, wie man durch Sprache beeinflusst werden kann. Mit Latein lernt man, Fremdwörter und Fachausdrücke zu verstehen und richtig zu benutzen.
LATEIN: Sprungbrett für andere Sprachen
Beim Lateinlernen- lernt man Wörter, die man beim Erlernen weiterer Fremdsprachen gut gebrauchen kann.Das gilt nicht nur für romanische Sprachen wie Französisch, Spanisch, Italienisch, sondern auch für Englisch. Wussten Sie, dass über 50% der 400.000 Wörter der englischen Sprache direkt oder indirekt aus dem Lateinischen kommen?- erwirbt man sich grammatisches Grundlagenwissen, das einen Zugang zu den meisten europäischen Sprachen vermittelt.- eignet man sich Methoden an, wie man Wörter lernt, wie man Formen erkennt und bildet, wie man erkennt, welche Wörter im Satz zusammengehören.
LATEIN: Spezialtraining fürs Köpfchen
Beim Lateinlernen lernt man genau hinzusehen, exakt zu unterscheiden, richtig zu kombinieren, d.h. aus den Beobachtungen die richtigen Schlüsse zu ziehen, komplizierte Zusammenhänge zu überblicken, zielstrebig und mit Ausdauer bei der Sache zu bleiben.Alle diese Fähigkeiten benötigt nicht nur der Detektiv, sondern jeder, der es in seinem Beruf zu etwas bringen will!
Aus aktuellem Anlass: PISA und Latein
Die PISA-Studie bemängelt, dass viele deutsche Schüler nicht in der Lage sind, gelesene Texte auch tatsächlich zu verstehen. Latein leistet einen wesentlichen Beitrag das sogenannte „verstehende Lesen“ zu fördern. Die intensive und sehr exakte Beschäftigung mit Textinhalten im Lateinunterricht – auch solchen, die nicht unmittelbar vertraut sind – schult in besonderem Maße die Fähigkeit
- Textinhalte zu verstehen,
- systematische Zusammenhänge zu analysieren
- und schließlich den Textzusammenhang kritisch zu bewerten
Curricula im Fach Latein
a) für die Sek I:
b) für die Sek II:
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